Les salles de classe de l'école publique Rey Pelayo de Gijón ont été transformées ces jours-ci en un petit aquarium scientifique où les requins sont l'attraction principaleLe centre participe à un projet éducatif qui amène un aquarium mobile contenant des œufs de requin directement dans les salles de classe, permettant ainsi aux écoliers de suivre de près tout le processus de développement embryonnaire.
Cette initiative, nommée « BioAquarium des Requins »Ce projet allie sensibilisation, sciences et engagement communautaire en milieu scolaire. Pendant plusieurs semaines, les élèves observent le développement des œufs de roussette à petites taches, mènent des expériences et utilisent du matériel pédagogique spécifique, toujours sous la supervision d'un enseignant et avec un soutien technique et scientifique spécialisé.
Un bio-aquarium à requins au milieu de la salle de classe
L'école Rey Pelayo l'a depuis quelques jours maintenant un réservoir mobile aménagé en bioaquarium, installés directement dans la salle de classe par l'équipe technique de Bioparc Aquarium de GijónÀ l'intérieur, les œufs de roussette à petites taches sont conservés dans des conditions environnementales contrôlées, dans le respect constant des normes de bien-être animal.
Les étudiants peuvent surveiller en temps réel le développement des embryons À l'intérieur des œufs. Grâce à un éclairage d'appoint et à l'aménagement de l'aquarium, les enfants observent les mouvements, les changements de taille et les différentes phases jusqu'à l'éclosion, l'un des moments les plus attendus au centre.
Les attentes sont élevées à Rey Pelayo car, comme l'explique l'école, Certains œufs sont sur le point d'éclore.Lorsque cela se produit, le protocole est parfaitement établi : les enseignants doivent immédiatement avertir l'aquarium de Gijón afin de garantir que le petit requin reçoive les soins appropriés et de minimiser tout risque.
L'expérience transforme la salle de classe en une sorte de laboratoire vivant axé sur l'éducationLà où la science est pratiquée concrètement, et non pas seulement contenue dans des livres ou des exercices théoriques. Le rythme même du développement embryonnaire structure chaque journée et suscite de nouvelles questions chez les élèves.
L'administration scolaire souligne que la proposition a été accueillie avec enthousiasme. Les élèves commentent le La forme particulière des œufs de requin et le choc de voir les embryons bouger, une expérience qui, selon les enseignants, est difficile à décrire avec des mots seulement et qui encourage une exploration plus approfondie de la vie marine.
Un projet conjoint entre l'Aquarium de Gijón et l'Université d'Oviedo
Le bioaquarium du roi Pelayo fait partie d'un axe de recherche. La.carte.REQUIN-RAYCe projet, coordonné par l'Université d'Oviedo et avec la participation active du Bioparc Aquarium de Gijón, vise à étudier et à conserver les requins et les raies, en particulier ceux liés à la pêche artisanale et aux écosystèmes de la mer Cantabrique.
Dans ce cadre, l'objectif du BioAquarium est rapprocher la conservation des élasmobranches indigènes (requins et raies) au public scolaireCe projet allie recherche et diffusion, et repose sur la collaboration d'entités scientifiques nationales et internationales liées à la protection de la biodiversité marine.
L'aquarium Bioparc de Gijón sert également de coordinatrice du réseau des écoles bleues asturiennesdont le King Pelayo fait partie. Dans ce cadre, des projets sont conçus pour sensibiliser les élèves au milieu marin et promouvoir une culture de la conservation dès leur plus jeune âge, en tirant parti de la proximité de la côte cantabrique.
La collaboration avec l'Université d'Oviedo garantit soutien scientifique Le projet consiste à définir des protocoles de suivi des embryons, à fournir des documents examinés par des spécialistes et à intégrer les résultats dans des initiatives de recherche plus vastes sur les requins et les raies en Europe, avec un accent particulier sur le contexte espagnol.
Outre le soutien continu de l'équipe technique de l'aquarium, le projet comprend visites professionnelles au centreDes vétérinaires et des éducateurs de l'aquarium Bioparc se rendent à l'école pour animer des ateliers, répondre aux questions et familiariser les élèves avec la réalité du travail quotidien avec les requins dans des installations spécialisées.
Sciences, méthode scientifique et compétences clés dans l'enseignement primaire
L'un des piliers du BioAquarium est que les étudiants Il ne considère pas l'aquarium comme un simple bocal à poissons.Au lieu de cela, ils jouent un rôle actif. Sous la supervision des enseignants, les élèves effectuent des observations ciblées et systématiques, notent les changements et formulent des hypothèses sur l'évolution des œufs.
Cette approche permet aux garçons et aux filles Appliquer la méthode scientifique dans un contexte réel.Ils posent des questions, recueillent des données, comparent les résultats et réfléchissent aux causes de leurs observations. Tout cela favorise le développement de compétences essentielles, telles que le sens de l'observation, l'esprit critique et la conscience environnementale.
La salle de classe se transforme ainsi en un espace pour l'expérimentation quotidienneAu fil des semaines, le BioAquarium est intégré à différentes matières, des sciences naturelles aux langues, notamment à travers des activités d'expression orale où les élèves expliquent le déroulement du processus ou préparent de courts exposés sur les requins de la mer Cantabrique.
Les responsables du projet soulignent que ce type d'activité Cela permet de mieux relier le contenu des programmes scolaires à la réalité.Au lieu d'étudier la biodiversité marine de manière abstraite, les écoliers la voient se matérialiser dans les œufs de requins et dans les ressources qu'ils manipulent quotidiennement en classe.
Le BioAquarium possède également une dimension émotionnelle et sociale. Partager le développement des embryons, attendre ensemble l'éclosion ou discuter de l'importance de la protection des océans. Cela renforce le travail d'équipe et la participation.créant un climat de curiosité partagée qui, selon les enseignants, est perceptible même pendant les pauses et les conversations informelles.
Matériels et ressources pédagogiques pour un apprentissage complet
Pour que l'expérience ne se limite pas à la simple observation de l'aquarium, le projet met le centre à disposition une vaste gamme de matériel pédagogique spécialement conçuParmi elles figurent des modules tels que « À la découverte des requins » et « Les requins de la mer Cantabrique », qui explorent la biologie, la classification et les caractéristiques des espèces présentes dans la région.
Les élèves travaillent également sur du contenu concernant écosystèmes marins, aires marines protégées et pêche durableLes principales menaces qui pèsent sur les requins et les raies sont analysées, ainsi que la relation entre les activités humaines et la conservation du milieu marin, en se concentrant sur le contexte de la mer Cantabrique et de la côte asturienne.
Le personnel enseignant a fiches de suivi d'aquarium et carnets d'expérimentation Ces documents, adaptés au niveau des groupes, permettent de structurer les observations, d'orienter les pratiques et d'évaluer les apprentissages des élèves tout au long du projet.
Parmi les ressources complémentaires, on trouve notamment les "Coffre au trésor"Une collection de restes biologiques marins (coquillages, fragments d'os et autres éléments naturels) permet une exploration directe. Ce matériel est utilisé pour des activités de manipulation, d'observation à la loupe et de comparaison avec les éléments visibles dans le BioAquarium.
La proposition est complétée par Vidéos explicatives sur l'entretien des bioaquariumsDes formations spécifiques pour les enseignants et une bibliographie spécialisée sont également incluses. L'objectif est de garantir une expérience rigoureuse, sans danger pour les animaux et parfaitement intégrable aux programmes scolaires, sans compromettre la qualité scientifique.
Démystifier les requins et promouvoir la conservation marine
Outre sa composante strictement éducative, le BioAquarium poursuit un objectif très clair : changer la perception sociale des requinsL'école et l'aquarium soulignent que ces animaux sont souvent entourés de mythes et de peurs, en grande partie à cause de leur représentation dans les films et certains médias.
En observant les œufs, les embryons et en apprenant davantage sur leur biologie, les élèves commencent à Comprendre le rôle des requins dans les écosystèmes marins Ils les perçoivent désormais comme des espèces vulnérables nécessitant une protection. Cette vision plus éclairée contribue à apaiser leurs craintes et à leur faire comprendre que de nombreuses populations de requins et de raies sont menacées dans différentes mers et océans.
Ce projet s'inscrit dans un engagement plus large envers promouvoir une culture de la conservation dès le plus jeune âgeL'idée est mise en avant que les décisions quotidiennes, comme une consommation responsable de poisson ou le respect des aires protégées, ont un impact réel sur la santé des mers, y compris dans l'environnement européen et espagnol.
Parallèlement, cette expérience scolaire s'inscrit dans le cadre d'autres initiatives du Bioparc Aquarium de Gijón, notamment des actions de sensibilisation sur les spécimens emblématiques de sa collection. Parmi celles-ci, on peut citer les suivantes : requins-bouledogues « Curro » et « Elisa », deux grands requins des côtes de Floride qui sont devenus l'une des principales attractions de l'aquarium de Gijón.
Ces animaux, âgés de plus de vingt ans et pesant environ 200 kilos, sont utilisés comme un exemple pour parler de la biologie, du comportement et de la gestion responsable des grands requinsLeur régime alimentaire, limité à deux jours par semaine, illustre la planification nécessaire pour ces animaux en captivité et les responsabilités liées à leurs soins.
Un réseau de centres impliqués dans le projet bleu
King Pelayo n'est pas le seul établissement éducatif à avoir intégré le BioAquarium dans ses salles de classe. Le projet a déjà été mis en œuvre à l'école IES Padre Feijóo., un autre centre à Gijón qui participe à la même dynamique de travail promue par le Réseau des écoles bleues asturiennes.
Ce réseau, coordonné par l'Aquarium de Gijón, vise à forger un lien stable entre les écoles, la mer et la communauté scientifiqueDivers programmes encouragent les excursions sur la côte, les activités de sciences participatives, le suivi des espèces et les projets qui intègrent les familles et les élèves aux initiatives de conservation.
Dans le cas précis du Shark BioAquarium, l'installation du bassin et les visites de spécialistes marquent le début, mais l'impact se prolonge bien au-delà de la période pendant laquelle les œufs restent dans le banc. Les connaissances acquises sont conservées au fil du temps et elles débouchent souvent sur de nouveaux projets, des projets de recherche scolaire et des propositions de participation à des activités externes.
La combinaison de science, d'éducation et de participation sociale proposée par The.SHARK-RAY.Map s'inscrit dans cette perspective. Tendances actuelles de l'éducation environnementale en Europe, qui prônent les expériences immersives, le contact direct avec la nature et la collaboration entre les centres éducatifs et les entités scientifiques.
À Rey Pelayo, la présence du BioAquarium laisse une empreinte indélébile : Les élèves parlent naturellement des élasmobranches, des aires marines protégées et de la pêche durable.Il y a encore quelques années, ces concepts étaient à peine évoqués dans les conversations à l'école primaire. Pour les enseignants, c'est la preuve que les sciences peuvent véritablement prendre vie en classe lorsqu'on leur en donne l'espace et les ressources adéquats.
L’école de Gijón vit donc ces jours-ci comme un petit aquarium de quartier, à une différence importante près : Les étudiants eux-mêmes endossent le rôle de soignants et d'observateurs.Entre la curiosité d'assister à la naissance d'un requin et le désir d'en savoir plus sur la mer qui les entoure, le BioAquarium est devenu un outil pédagogique qui rapproche la recherche marine du quotidien scolaire et sème, petit à petit, une plus grande prise de conscience de la conservation des océans.
